Con el deseo de los mayores éxitos, en este día tan especial y por esta dignísima profesión que hace grande la patria, FELIZ DÍA DEL MAESTRO(A), un abrazo efusivo y gracias por acompañarnos en este programa que tiene por objetivo mejorar la educación del país. A todos muchos exitosa en su vida personal y profesional.
Programa de Segunda Especialidad
El MINEDU a través de la DESP encarga a la UNSA desarrollar el programa de Segunda Especialidad en los niveles de inicial, primaria y secundaria en la Región de Apurímac.
Andahuaylas
Conocida como la pradera de los celajes y es capital de la provincia con el mismo nombre. Fue cuna de la cultura Chanka, conquistada por Pachacútec para el imperio del Tahuantinsuyo y en 1533 se produjo la fundación española con el nombre de "San Pedro de Antahualla la Grande, de la Corona".
Abancay
Abancay es una de las ciudades más bellas de los andes centrales del país. Tiene un clima templado muy acogedor durante todo el año. Su nombre parece provenir del quechua amankay, que significa valle de las azucenas. Esta rodeada de majestuosos cerros y verdes quebradas.
lunes, 6 de julio de 2015
martes, 2 de junio de 2015
martes, junio 02, 2015
A fin de seguir el tramite regular dentro de la Universidad para la titulación en Segunda Especialidad, es requisito la presentación del proyecto de Tesis, el Reglamento de titulación de la UNSA, permite la titulación entre dos profesores, por lo tanto se recomienda:
a. Elaborar el proyecto de investigación para la UNSA con el formato enviado, en forma individual o entre dos profesores, MÁXIMO 5 HOJAS . Para ello se elige el mejor trabajo final de investigación y se sustenta entre dos personas. Es poco probable desaprobar a dos personas.(todos los documentos y los pagos de tasas son individuales)
b. Elaborar tres ejemplares anillados de la Tesis final para los jurados. Luego de la sustentación deben levantar las observaciones realizadas para presentar finalmente los 05 ejemplares empastados.
c. Los jurados de la UNSA, habiendo participado en el asesoramiento de las tesis, están comprometidos para ayudar a todos en sus trabajos y en la sustentación, sin embargo, el resultado de la sustentación tiene las siguientes denominaciones:
· Aprobado por Mayoría,
· Aprobado por Unanimidad,
· Aprobado por Unanimidad y con felicitación publica y,
· Desaprobado.
ANTE EL ENVÍO DE PROYECTO DE TESIS DE 20 PAGINAS DE INICIAL, SE ADJUNTA CORREGIDA A 5 PAGINA Y SE EXPLICA LAS DIFICULTADES:
1. En la fundamentación: DEBE EXPLICAR LA CAUSA Y EL EFECTO: La Causa es la alternativa de solución que plantea, y el Efecto: es el cambio esperado en el aula, en mi practica pedagógica. En este caso, Debe explicar el nivel de agresividad y las actitudes negativas en el aula. Se redacta en tercera persona.
2. En justificación: Explicar por que es importante mi tesis, es convencer que vale la pena hacer el estudio desde el punto de vista: social, cultural político, académico, personal, etc.)
3. La Formulación del problema.- Es la pregunta central, es preguntar si lo que planteo como solución tendrá buenos efectos en mi práctica pedagógica... Causa: desarrollo de habilidades sociales, osea mi propuesta y el Efecto: cambio de conductas y actitudes agresivas)
4. El objetivo general de la investigación es deconstruir mi practica respecto de ese problema y reconstruir para mejorar las conductas agresivas en niños de 5 años.
LO DEMÁS ESTA REFORMULADO, PARECE QUE HAY PROBLEMAS DE PROCESO LÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN Y TAMBIÉN PROBLEMAS DE REDACCIÓN,
ADJUNTOS; ESQUEMA DE PROYECTO Y EJEMPLO DE PROYECTO
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a. Elaborar el proyecto de investigación para la UNSA con el formato enviado, en forma individual o entre dos profesores, MÁXIMO 5 HOJAS . Para ello se elige el mejor trabajo final de investigación y se sustenta entre dos personas. Es poco probable desaprobar a dos personas.(todos los documentos y los pagos de tasas son individuales)
b. Elaborar tres ejemplares anillados de la Tesis final para los jurados. Luego de la sustentación deben levantar las observaciones realizadas para presentar finalmente los 05 ejemplares empastados.
c. Los jurados de la UNSA, habiendo participado en el asesoramiento de las tesis, están comprometidos para ayudar a todos en sus trabajos y en la sustentación, sin embargo, el resultado de la sustentación tiene las siguientes denominaciones:
· Aprobado por Mayoría,
· Aprobado por Unanimidad,
· Aprobado por Unanimidad y con felicitación publica y,
· Desaprobado.
ANTE EL ENVÍO DE PROYECTO DE TESIS DE 20 PAGINAS DE INICIAL, SE ADJUNTA CORREGIDA A 5 PAGINA Y SE EXPLICA LAS DIFICULTADES:
1. En la fundamentación: DEBE EXPLICAR LA CAUSA Y EL EFECTO: La Causa es la alternativa de solución que plantea, y el Efecto: es el cambio esperado en el aula, en mi practica pedagógica. En este caso, Debe explicar el nivel de agresividad y las actitudes negativas en el aula. Se redacta en tercera persona.
2. En justificación: Explicar por que es importante mi tesis, es convencer que vale la pena hacer el estudio desde el punto de vista: social, cultural político, académico, personal, etc.)
3. La Formulación del problema.- Es la pregunta central, es preguntar si lo que planteo como solución tendrá buenos efectos en mi práctica pedagógica... Causa: desarrollo de habilidades sociales, osea mi propuesta y el Efecto: cambio de conductas y actitudes agresivas)
4. El objetivo general de la investigación es deconstruir mi practica respecto de ese problema y reconstruir para mejorar las conductas agresivas en niños de 5 años.
LO DEMÁS ESTA REFORMULADO, PARECE QUE HAY PROBLEMAS DE PROCESO LÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN Y TAMBIÉN PROBLEMAS DE REDACCIÓN,
ADJUNTOS; ESQUEMA DE PROYECTO Y EJEMPLO DE PROYECTO
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jueves, 21 de mayo de 2015
jueves, mayo 21, 2015
De acuerdo a los resultados del evento de asesoría de trabajos finales de investigación, se han cumplido con los requisitos del Ministerio de Educación y del Convenio respecto a la culminación de un trabajo de Investigación Acción Pedagógica en forma individual, antes de finalizar el mes de mayo y así cumplir con el Programa (a pedido de los colegas participantes, el último plazo es el día sábado 30 de mayo del 2015).
A partir de la presentación del trabajo final de investigación, la Universidad Nacional de San Agustín considera estos trabajos como TESIS, conducente al Título Profesional Universitario de Segunda Especialidad.
La universidad es bastante flexible con los formatos y esquemas de investigación. En la sustentación se evalúa en forma general:
1. Dominio del contenido de la tesis y su capacidad de defensa, teórica y práctica.
2. Los cambios logrados principalmente en los estudiantes, es decir, como y cuanto han mejorado sus aprendizajes. Igualmente en los docentes, como ha mejorado su práctica pedagógica.
Para la universidad, la Tesis de IAP es un trabajo basado en la experiencia profesional, en el que solamente describe con autocritica y autorreflexión:
1. La forma como realizaba su práctica pedagógica diaria, antes de asistir al programa: LA DECONSTRUCCIÓN.
2. La elaboración de una Propuesta Pedagógica Alternativa PPA, que nos conduzca a una nueva forma de cumplir con nuestra labor pedagógica: LA RECONSTRUCCIÓN.
3. Y finalmente, evaluar los cambios o mejoras en los estudiantes y en el maestro(a) de aula: EVALUACIÓN DE RESULTADOS.
Hemos remitido a las docentes acompañantes un archivo denominado ALGUNAS DIFICULTADES Y RECOMENDACIONES PARA LOS TRABAJOS DE TESIS IAP, como resumen de las dificultades y recomendaciones que han remitido los especialistas del programa y los docentes visitantes de la UNSA. Ese archivo debe ser reenviado a todas las colegas participantes.
Finalmente, en la Facultad de Ciencias de la Educación tenemos un compromiso de apoyo a todos los colegas participantes del programa, para la aprobación de todos los colegas participantes, siempre que cumplan con el mínimo de la sustentación, que tiene las siguientes fases:
1. Exposición breve de la tesis 10 a 15 minutos en promedio, con 10 diapositivas promedio (se evalúa mejor si es con pizarra, papelógrafos o fichas)
2. Preguntas de análisis de la tesis, de los tres jurados, 10 a 15 minutos en promedio.
3. Deliberación y presentación de resultados, 5 a 10 minutos en promedio.
La tesis deberá ser presentada en 03 ejemplares anillados, de manera que después de la sustentación pueden ajustar la tesis con todas las recomendaciones y propuestas del Jurado para pasar a la impresión final de 03 ejemplares empastados (dos para las bibliotecas de la UNSA y una para usted), finalmente participar en la ceremonia de COLACIÓN, en la que se entregan los Títulos Profesionales con las autoridades de la Universidad y del Misterio de Educación, por tratarse de un logro regional y nacional, al presentar más de 350 docentes de la Región Apurímac, con un nuevo título profesional universitario de segunda especialidad.
LA COORDINACIÓN GENERAL.
viernes, 8 de mayo de 2015
viernes, mayo 08, 2015
Se realizó con todo éxito el evento de ASESORAMIENTO DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN CONDUCENTE A LA TESIS Y AL TITULO PROFESIONAL UNIVERSITARIO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD, en el marco del Convenio con el Ministerio de Educación. La Facultad de Ciencias de la Educación de la UNSA, ha cumplido con la primera etapa del proceso de Titulación tal como estaba prevista en la Ruta publicada con anticipación para todos los docentes participantes del Programa de Segunda Especialidad en Didáctica de la educacion inicial y didáctica de la educacion primaria en el ámbito de Abancay y Andahuaylas.
Se han laborado los días viernes 1, sábado 2 y domingo 3 de mayo, atendiendo a los 353 docentes participantes del programa (97%), con algunas excepciones que por diversas razones no asistieron, y que están solicitando completar esta etapa en forma individual en fecha próxima.
Los docentes participantes tienen 15 días para superar las observaciones producto del asesoramiento, presentando el trabajo final vía virtual para su revision final.
Debemos también informar que la delegación de docentes desde la ciudad de Arequipa, estuvo encabezada por el Señor Decano Dr. Fabian Hugo Rucano Paucar, y tuvo la participación de todo el equipo directivo del programa a quienes se les ha reconocido también su participación y a quienes agradecemos por hacer posible esta actividad académica, como parte del reglamento de titulación de nuestra universidad.
Los docentes de la UNSA fueron:
- Ampuero Gonzáles, Jorge
- Callacondo Velarde, Juan Carlos
- Cari Mogrovejo, Lenin
- Cuadros Paz, Luis
- Del Carpio Siancas, Henry
- Feliciano Yucra Giuliana
- Jaén Azpilcueta, Olivia
- Laura Anco, Alfredo Henry
- Manchego Carnero, Rocio
- Melo Mamani, Celia
- Mendoza Paucar, Marcelino
- Mogrovejo Flores, Ángel
- Núñez Zevallos, Mercedes
- Rivas Almonte, Fancy
- Rucano Paucar, Fabian Hugo
- Samalvides Flores, José Luís
- Serruto Huanca, Ángel
- Ticona Rondan, Joaquin
- Toro Flores, Yuri
- Valdez Aguilar, Wilber
- Valencia de Romaña, Javier
- Vilca Vargas, Jaime
- Villalba Condori, Klinge Orlando
Ver más fotos, haga clic en la imagen.
lunes, 27 de abril de 2015
lunes, abril 27, 2015
El convenio no contempla el proceso de titulación, por lo que el evento es de carácter voluntario y a solicitud y financiamiento de los docentes participantes. En respuesta a este requerimiento y en un esfuerzo institucional, trasladamos a nuestros docentes universitarios desde la ciudad de Arequipa, con el propósito de cumplir con la etapa de asesoramiento de la tesis, etapa obligatoria en nuestro reglamento de titulación. La delegación estará encabezada el Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNSA Dr. Fabián Hugo Rucano Paucar y el Jefe del Departamento Académico de Educación Dr. Arturo Portilla Valdivia.
El evento de asesoramiento y evaluación de los trabajos finales de investigación se realizará en las Instituciones Educativas de Abancay (MAJESA Nº 55001 ) y Andahuaylas (Nº 55006), los días 1, 2 y 3 de mayo del 2015 y la sustentación de las tesis en el mes de agosto (fecha por confirmar).
Los horarios de trabajo serán los siguientes:
- Viernes 01 de mayo del 2015: de 12,00 a 20,00 horas
- Sábado 02 de mayo: de 08,00 a 12,00 y de 16,00 a 20,00 horas
- Domingo 03 de mayo: de 08,00 a 13,00 horas.
Los docentes universitarios deberán presentar a la Universidad, la ficha de evaluación y asesoramiento del trabajo final de Investigación Acción Pedagógica conducente al Segundo Título Profesional Universitario, con las observaciones y recomendaciones del caso, las que deberán ser absueltas por los docentes participantes, con el apoyo de sus acompañantes y especialistas de investigación acción del programa en convenio, hasta el mes de agosto, en que se realiza el segundo evento de titulación, consistente en la sustentación de la tesis, también en las ciudades de Abancay y Andahuaylas.
Los docentes que no participen del presente programa tienen garantizado el derecho a la titulación en la sede central de Arequipa, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín, luego de concluido el cuarto ciclo del programa en convenio, a partir del mes de agosto del presente año.
Adjuntamos al comunicado:
DR. ANGEL MOGROVEJO FLORES
COORDINADOR GENERAL
lunes, 23 de marzo de 2015
lunes, marzo 23, 2015
Este 20 de marzo se dio inicio al Cuarto y ultimo Ciclo de nuestro programa de Segunda especialidad en Didáctica de la educacion Inicial y Didáctica de la educacion Primaria en el marco del convenio MINEDU - UNSA en las UGEL Abancay y Andahuaylas. Como para del inicio de los talleres se dio una pequeña inauguración, donde participaron el equipo de la UNSA y los docentes participantes del programa, Se hizo la presentación de especialistas de Bloque Temático de acompañamiento, ademas se entrego la constancias de notas del III Ciclo.
Los docente participantes estuvieron muy felices con este Buen Inicio del IV Ciclo y ratificaron su compromiso para terminar de buena forma el programa y obtener así su Titulo de segunda especialidad.
Ver imagenes inauguración Clic aquí.
Ver imagenes talleres Clic aquí.
miércoles, 24 de diciembre de 2014
jueves, 4 de diciembre de 2014
jueves, diciembre 04, 2014
Compartimos las fotos de los Talleres del 28 y 29 de noviembre en Abancay y Andahuaylas.
Clic en la aquí para ver...
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martes, 11 de noviembre de 2014
martes, 4 de noviembre de 2014
martes, noviembre 04, 2014
Por cumplirse el 3 de noviembre 140 años de elevación de la Villa de Abancay a la categoría de ciudad, el Equipo Directivo, de Apoyo, Especialistas y docentes participantes, del Programa de Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Primaria y Didáctica de la Educación Inicial, convenio MINEDU - UNSA, participaron en el Desfile de Honor Militar, Policial e Institucional.
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